सीजी टीईटी पेपर 2 बाल विकास और शिक्षाशास्त्र सिलेबस 2026 (CG TET Paper 2 Child Development and Pedagogy Syllabus 2026) - सीजी टीईटी पेपर 2 सिलेबस पीडीएफ यहां डाउनलोड करें

इकाई 1: बाल विकास का परिचय:

• विकास की अवधारणा, विकास के चरण - प्रसवपूर्व/शैशवावस्था/प्रारंभिक और उत्तरकालीन बचपन/किशोरावस्था।
• शारीरिक, संज्ञानात्मक और सामाजिक-भावनात्मक विकास।
• विकास को प्रभावित करने वाले कारक – प्रकृति, पोषण, निरंतरता और विच्छिन्नता, प्रारंभिक और बाद के अनुभव, और बाल विकास की सामाजिक और सांस्कृतिक पृष्ठभूमि।
• बच्चों के अध्ययन के विभिन्न तरीकों के बारे में ज्ञान

7 अंक

इकाई 2: विकास के आयाम:

(क) शारीरिक और गति विकास, शारीरिक नियंत्रण और समन्वय का विकास

(ख) भावनात्मक और नैतिक विकास।

कुछ बुनियादी सिद्धांत: शरीर के अंगों और उनके अनुपात में परिवर्तन, नियंत्रण का विकास (स्थूल और सूक्ष्म स्तर पर), भावनात्मक विकास, नैतिक विकास (स्कूल और घर का वातावरण, मित्र/सहकर्मी, समूह और वयस्कों के साथ संबंध, बाल विकास की सामाजिक और सांस्कृतिक पृष्ठभूमि), व्यक्तित्व विकास और समाजीकरण।

7 अंक

इकाई 3: अधिगम और संज्ञानात्मक विकास:

• सीखना क्या है और बच्चे कैसे सीखते हैं?
• विभिन्न सिद्धांतों की समीक्षा - व्यवहारिक, संरचनात्मक और सामाजिक अवधारणाएँ। संज्ञान क्या है?
• बच्चों की सोच, ज्ञान का निर्माण, स्कीमा, आत्मसात्करण, समायोजन, संगठन, संतुलन, किशोरावस्था की सोच की विशेषताएं, मानसिक क्रिया क्या है, प्रारंभिक बचपन से किशोरावस्था तक सोच का विकास और उसके चरण, संवेदी चरण, कार्यात्मक चरण, पूर्व-क्रिया चरण, ठोस क्रिया चरण, औपचारिक क्रिया चरण, पियाजे के सिद्धांतों का शैक्षिक महत्व, लेव वायगोत्स्की का थ्योरी, निकट विकास क्षेत्र (ZPD), स्कैफोल्डिंग में शिक्षकों की भूमिका पर जीन पियाजे के विचार।
• समस्या समाधानकर्ता और वैज्ञानिक अन्वेषक के रूप में बच्चा। बच्चों में सीखने की वैकल्पिक अवधारणाएँ, सीखने की प्रक्रिया में बच्चों की 'त्रुटियों' को महत्वपूर्ण समझना स्टेप्स।
• प्रेरणा और सीखना।

9 अंक

इकाई 4: विशेष आवश्यकता वाले बच्चे:

विशेष आवश्यकता वाले बच्चे - अर्थ, दोष, क्षति, विकलांगता, समानता और भिन्नता, दिव्यांग बच्चों के साथ काम करना। ज्ञान और पाठ्यक्रम - पाठ्यक्रम की आवश्यकता, पाठ्यक्रम की अवधारणा, सिलेबस की अवधारणा, पाठ्यक्रम तैयार करने में समस्याएं, पाठ्यक्रम के चयन के मानदंड, शिक्षा का अधिकार अधिनियम-2009, शिक्षकों की भूमिका और जिम्मेदारियां, बाल अधिकार।

7 अंक